느낌이 좋은 블로그

1.Listening

1)지시사항을 주의 깊게 읽는다. 대충 훑어보고 지나치면 안된다. 지시사항이 기출문제 혹은 연습문제의 경우와 다를 수 있다.

2)화자가 문제의 답을 말한 다음, 말을 바꾸는 형식의 문제가 종종 출제되므로 이런 문제에 유의해서 청취한다.

2)화자가 무슨말을 할 것인지 미리 예측하면서 듣도록 노력한다. 이를 위해서 집중력이 필요하다. 모국어라면 다음에 무슨 말이 나올지 수미게 예측 할수 있지만, 영어의 경우는 상당히 어렵다.

4)고득점을 원한다면 part1과 2는 만점을 받도록 한다. 쉬운 섹션이기때문에 부주의로 인한 실수를 하지 않도록 해야 한다.

5)시중에서 구할수 있는 IELTS시험용 자습서는 많지 않다. 그러나 캠브리지 FCE혹은 CAE시험용 자습서를 활용하는것도 좋은 방법이다.

6)맞춤법 오류, 부정확한 시각표시 (e.g. 1:30)등과 같은 사소한 실수가 고득점 전략에 치명타가 될수 있다.

7)너무 어려운 주제가 출제되었거나 화자의 말하는 속도가 너무 빠르더라도 당황하지 말아야 한다. 그럴수록 마음을 가라앉히고 편안한 마음으로 시험에 임한다.

8)동시에 읽고, 쓰고, 듣도록 한다. 처음에는 어렵겠지만 훈련을 통해 충분히 소화할 수 있다.

9)절대 빈칸을 남겨 두지 않는다. 감점을 당하지 않으려면 모르는 문제라도 반드시 답을 적는게 좋다.

2.Reading

1)모르는 문제는 일단 넘어간다. 한 문제를 푸는 데 너무 많은 시간을 소비하는 것은 절대 금물이다. 문제를 다 푼다음 시간이 남으면 모르는 문제로 다시 돌아가서 답을 생각해 보고, 그래도 모른다면 가장 적절하다고 생각된느 답을 쓴다.

2)지문의 내용이 생소하더라도 당황하지 않는다. 모든 문제의 답은 지문안에서 찾을 수 있으므로 지문 내용에 대해 특별한 지식이 필요하지는 않는다.

3)문제를 다 풀고 난 다음 답을 답안지에 옮겨 적을 만한 시간이 없다는 것을 명심한다. 듣기시험의 경우 시간의 여유가 있으므로 독해시험에서도 그럴꺼라고 생각하는 경우가 많지만, 절대 그렇지 않다. 답안지는 문제를 푸는 즉시 작성한다.

4)시험보기 전에 신문, 잡지, 학술지 등 가능한 한 다양한 형식의 영문을 많이 읽는다. 한가지 형식의 글에 치우치지 말고, 가능하면 학술지 문체로 된 글을 꼭 읽는다.

5)지문의 각 단락이 어떻게 구서오디어 있는지 살펴본다.

6)단락의 첫 문장을 읽고 전체 단락의 내용을 미리 예측하도록 노력한다.

7)각 단락을 읽으면서 단락별로 소제목을 머리속으로 붙여 본다.

8)모르는 단어에 집착하여 귀중한 시간을 낭비하지 않는다.

9)매일 시간을 정해두고 영어로 된 글을 읽는 습관을 기른다.

10)부주의로 인한 실수는 감점으로 이어진다. 지문에 나와있는 답을 옮겨적을 경우 실수없이 정확하게 써야한다.

11)맞춤법을 꼭 확인한다.

12)정합이 한개인 경우 한가지 답만을 적어야 한다.

13)단수/복수 형에 유의한다.

3.Writing

1)핵심단어를 표시한다.

2)단락을 정확하게 구분하여 답안을 작성한다.

3)표현방식만 바꾸면 동일한 아이디어를 반복하지 말아야 한다.

4)주제에서 벗어나지 말아야 한다.

5)시간안배를 잘해야 한다. Task two의 경우 문제가 더 길고, 점수 배점도가 높기때문에 충분한 시간을 할해해서 풀어야 한다.

6)한 단락에는 한가지 아이디어만 표현함으로써 가능한한 간단하게 단락을 구성하는 것이 좋다.

7)비공식 적인 언어는 사용하지 않는다.

8)자신의 필기로 답안을 작성을 할 경우 150단어가 어느정도 분량인지 미리 파악해 둔다. 시험때는 단어수를 일일이 셀수있는 시간적 여유가 없다.

9)너무 많은 단어를 사용하지 않는 것이 좋다. task one의 경우 더더욱 그렇다.

10)에세이를 작성한 후, 마지막 몇분 동안 다시 읽어보고 교정하는 습관을 기른다.

11)자습서의 모범답안을 암기하여 그대로 답안을 작성하지 않는다. 모범 답안은 질문내용과 일치 할수 없으며, 암기한 내용으로 답안을 작성할 경우 실수를 범하기 쉽다.

4. Speaking

1)회화시험은 문법에 맞게 표현하는 것도 중요하지만 효과적으로 커뮤니케이션 할수 있는가를 측정하는 시험이다.

2)모법답안을 미리 암기해서 답변하지 않는다. 시험관들은 이런 수험자들을 쉽게 찾아내서 수험자가 준비하지 못한 새로운 질문을 제시한다.

3)단답형으로 대답하지 말고, 충분한 설명을 곁들여 대답하는 것이 좋다.

4)시험관 보다 말을 많이 해야 한다.

5)질문을 정확하게 이해하지 못한 경우 시험관에게 질문해서 확인하는 것이 좋다

6)회화시험은 지식수순을 측정하기 위한 시험이 아니며, 정답이 없다는 점을 명심한다. 질문에 대해 자신의 의견을 정확하게 표현하도록 노력한다. 세련된 표현이 아니더라도 너무 걱정하지 않는다.

7)회화시험에서 다루어 지는 주제는 충분히 예측할 수 있는 내용이므로 미리 연습해 보는 것이 좋다. 녹음기를 사용해서 자신의 답변을 녹음해서 들어본다.

중급

○이 범주에 들어가는 학생들은 방대한 양의 reading과 listening을 바탕으로

공부 하기를 바란다.

○시험이 다가 왔을 때 시험 문제의 유형을 익히는 데는 길지 않은 시간이

걸리지만 실제로 나의 reading과 listening을 향상시키는 데는 상당한 시간이

걸린다는 생각으로 중장기적으로 이를 준비해야 한다.

--.-○물론 speaking은 특성상 혼자서 공부하기가 힘드므로 꾸준히 회화 공부를

지속하기를 바란다.

▶ Reading

○Reading은 가능하면 2 page정도 또는 그 이상의 양을 다루도록 하는 것이 좋

다. 속도가 느리고 시간이 많이 걸리더라도 하는 수 없다.

○일반적으로 reading실력을 올리기 위해 영자 신문이나 잡지 등을 보는 것도

좋으나 reading교재의 질문들이 따라 나오는 지문들을 보고 이에 답을 해 보고

하는 것이 흥미 유발이라는 측면에서 더 효율적인 공부 방법이 될 수 있다.

▶ Listening

○반드시 영국식 영어 tape을 구해서 공부하도록(시험준비에 맞는 회화용 tape를

구입) 한다.

○영국식 영어 회화 교재로 speaking을 공부하면서 동시에 listening도 같이 공부

하는 것이 좋음. BBC와 같은 방송은 편안하게 듣도록 하고 tape을 가지고 공부

할 때는 어학용 녹음기를 가지고 집중해서 반복하면서 하길 바란다.

▶ Writing

○writing에 자주 나오는 문제들을 확인하고 sample answer등을 보고 문장의 길

이 또는 구성, 형태 등을 눈 여겨 보자.

○주제에 구애 받지 말고 나열 형태로 적어 보도록 하자. 예를 들어 교통 문제에

관한 나의 생각을 1번부터 시작해서 10번까지의 문장들을 적어 보자. 이때 문장

들간의 연관성이 없다거나 논리성이 떨어진다든지 하는 것은 상관하지 말고 일단

적어 보는 연습을 많이 하자.

○물론 시험을 앞둔 학생들은 주제를 정하고 적어 보는데 처음에는 시간에 구애

받지 말고 적어 보고, 시험을 얼마 앞둔 시점부터는 시간을 재어 가면서 적어 보

아야 한다.

○회화체의 수준을 평소 때 diary형태로 적어 보는 것은 꾸준히 준비하고자 할 때

가장 좋은 방법이다.

▶ Speaking

○가장 일반적인 중간정도의 실력으로 아이엘츠 점수로는 5-6점에 해당된다.

○5점은 질문에 대한 대답을 할 수 있으나 중간중간 끊어지는 경우가 잦다. 일반

학원에서 가장 많은 경우이다. 이에 비해 6점은 실수는 하지만 웬만한 질문에는

내 할말을 다 하는 경우이다. 중급학생들은 반드시 6점 정도의 실력이 되도록

노력해야 한다. 일반 학원의 경우 최소한 high intermediate level에 속하도록

해야 한다.

☆추천교재

○회화: Clockwise Intermediate(Oxford 출판사),

Headway Intermediate(Oxford 출판사), Natural English Intermediate(Oxford 출판사)

○Reading: Reading Matters 3, Mosaic 1(Mc Graw Hill),Tapestry 2,

Interactions 1(McGraw Hill)

고급

○아이엘츠 점수로 보면 7점에 해당된다. 이 정도의 실력이 되기 위해서는 각 항

목마다 아주 자신이 있을 정도가 되어야 한다.

▶ Reading

○아주 높은 난이도의 reading, 2page가 넘는 글도 두려워하지 않고 fast reading

을 통해 comprehension할 수 있도록 해야 한다.

▶ Listening

○장문의 글들을(난이도가 있는 lecture형태) 들었을 때 구체적으로 다 알아 들을

수는 없지만 큰 흐름은 다 따라갈 수 있는 정도가 되어야 한다. 가능한 긴 문장

들을 한꺼번에 듣고 70%이상 이해할 수 있도록 하자.

▶ Writing

○주제들을 정해 적어 보고 주위에 영어를 잘 하는 사람에게 check를 부탁하자.

한영사전을 들고 가능한 한 좋은 문장들을 외우도록 하고 다음에 이를 이용해

적어보도록 하자. 문법에 맞게 쓰는 것도 중요하지만 그 보다 우선 내가 생각을

논리적으로 서론, 본론, 결론의 형태로 끌고 나갈 수 있는지를 확인해보고 이것

이 힘들다면 영어의 문제라기 보다는 논리적 사고의 문제일수 있으므로 이를

인식하고 있자.

▶ Speaking

○Communication이 일정한 수준 이상인 고급학생은 자만 하지말고 어려운 주제

(환경, 교통문제등)에도 내 생각을 잘 전달 할 수 있도록 생각을 정리 하는 습관

을가지자. 단순한 의사소통을 하는 것과 주제에 대한 논리적인 생각을 전달하는

것은 많은 차이가 있으므로 이를 유의하고 시사적인 문제에 대한 나의 생각들을

시간이 있을 때 정리토록 하자.

☆추천교재

○회화: Headway Intermediate~Upper~Adv (Oxford 출판사),

Clockwise Upper Intermediate~Adv(Oxford 출판사),

Natural English Upper Intermediate(Oxford출판사)

○Reading: Reading Matters 4, Mosaic 2, Tapestry 3-4, Interactions2

출처 : http://sunghwanchoi.com/70046284356
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캠브리지 씨리즈는 꼭 풀어보기 !

 <<Listening>>

1.무조건 문제 미리 읽고 기억해두기!  화자가 무슨 말을 할 것인지 예측해보기

 - 문제를 많이 풀다보면 문제만 보아도 대충 어떤말을 할지 상상이 됩니다. 이렇게 될때까지 연습하기!

2.화자가 문제의 답을 말한 다음, 말을 바꾸는 형식의 문제가 종종 출제되므로 이런 문제에 유의해서 청취합니다. 

3.고득점을 원한다면 Part I 과 II는 만점을 받도록 하십시오. 

   쉬운 섹션이기 때문에 부주의로 인한 실수를 하지 않도록 해야 합니다.  

4.답안지에 옮기는 10분동안 맞춤법 오류, 부정확한 시각 표시 (e.g. 1:30), 스펠링등 체크하기 

5.동시에 읽고, 쓰고, 듣도록 하십시오.  영어로가 힘들면 들리는대로 한글로 적어보세요 처음에는 어렵겠지만 훈련을 통해 충분히 소화할 수 있습니다!

6.절대 빈칸을 남겨두지 마십시오.  감점을 당하지 않으려면 모르는 문제라도 반드시 답을 적는 게 좋습니다.  <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

<고득점 요령>

리스닝 6.0이상을 맞기 위해서는 리스닝 40문제중 최소 15개 미만으로 틀리셔야 안정권에 들었다고 보실 수 있습니다

모든 문제의 답은 그 문제에 있다. 문제를 잘 들어라.

사지선다형이나 그림보기가 있는 경우 각 보기의 공통점을 파악하여 문제를 먼저 유추해 보면 도움이 된다.

Short-answer questions (단답형)의 질문의 답을 쓸 때는 문법적으로 맞는지 조심하여 답을 작성 하여야 한다. 특히, 전치사의 유무로 뜻이 달라지거나 소문자, 대문자의 구별하지 않아 다 쓴 답의 점수를 놓치게 된다. 또한, 지시사항에 3단어 이상 혹은 2단어 이상 쓰지 말라는 사항들을 무시하고 답안을 작성하면 안 된다. 꼭 주의 할 부분이다. 다 된밥에 코를 빠뜨리는 격이다.

메모/요약/그림/도표/차트 등의 빈칸 채우기 문제 유형에서 조심해야 할 것은 표의 빈칸을 찾아 다니면서 대화를 듣는 것이 아니라, 도표의 주된 키워드를 찾아 그 해당 사항에 대한 내용을 다 메모 했다가 빈칸을 메우는 것이 요령이다. 빈 칸을 따라 다니면 반드시 1~2문제는 놓치게 마련이다.

지도상의 위치 파악하여 찾는 문제를 잘 푸는 요령은 지도의 빈칸의 위치를 잘 보는 것이 아니라, 빈칸으로 남겨진 곳 주위에 무슨 건물이나 거리나 상점이 있느냐 하는 것을 잘 파악 하는 것이다. 응시자 대부분은 빈칸에 연연해 그 주위는 둘러보지 않는다.

<<Reading>>

1. 문제를 항상 먼저읽고 답을 찾으세요

    모든 문제에 대한 답은 지문 안에서 찾을 수 있으므로 지문 내용에 대해 특별한 지식이 필요하지는 않음 

2. 시간이 없으므로 답안지는 문제를 푸는 즉시 작성하십시오. 단수/복수형 / 맞춤법을 꼭 확인하십시오.

3. 단락의 첫 문장을 읽고 전체 단락의 내용을 미리 예측하도록 노력하십시오.

4.각 단락을 읽으면서 단락 별로 소제목을 붙여 보십시오.

5.  매일 시간을 정해 두고 영어로 된 글을 읽는 습관을 기르십시오.

<고득점 요령>

문제를 먼저 읽고 문제가 요구하는 바를 빨리 파악하는 것이 고득점의 관건이다.

지문을 처음부터 다 읽기 보다는 제목이나 부제목, 그림 등, 굵은 제목이 있는 경우, 먼저 그 내용을 파악하고 문제가 요구하는 내용이 있을 만한 지문을 집중적으로 읽는 방향으로 해야 한다.

지문을 읽는 다른 요령 중 하나는 모르는 전문적인 단어에 연연하지 말라는 것이다. 모르는 전문적인 단어가 나오는 문장은 주어 동사 목적어만 빼고 나머지는 모두 배제한 채 뼈대만 해석하자. 그러면, 대강의 줄거리가 보이고, 모르는 단어의 뜻이 유추 가능해진다. 그러나, 모르는 전문적인 단어가 주어나 동사나 목적어에 끼여 있다면, 그 자리를 "어떤" 이라고 해석해 보자. 난국 타계에 큰 도움이 된다.
만약 comma로 연결된 두세 개의 단어 중 하나 밖에 뜻을 모른다면 해석을 위해서는 그것으로 족하다. 나머지는 무시해라. 어짜피 동격의 단어이고 비슷한 종류의 내용 일 것이다.

긴 지문에서 각 문단의 중심이 되는 내용을 찾는다던가, 각 문단이 요약된 보기와 문단을 연결시키는 문제가 나오면, 응시자는 각 문단의 첫 문장이나 끝 문장으로 바로 눈길을 돌려야 한다. 왜냐하면, 핵심 내용은 모두 처음이나 끝 문장에 쓰기 때문이다.

 
1) Matching Heading을 푸는 순서를 정한다면,

- 우선, heading 부분에 간략한 해석을 적어 놓습니다.

- 각 단락의 Topic 이 무엇인지 메모합니다.

- 그 Topic을 지지하는 main idea 가 되는 문장에 표시를 해 둡니다.

- 헤딩부분과 토픽사이에 핵심어, 동의어, 유사어를 찾아봅니다.

- 반복되는 어휘는 없는지, idea , 넓게 포함하는 heading 등을 찾아 봅니다.

2)

Yes, No, Not Given 등등
- 우선 Given 인지 Not Given 인지를 찾아야 합니다. (이름, 지명, 년도, 유사어 포함하는 idea)

- Yes (True) : 동의어, 태의변환이 있는지 등

- No (False) : 비교급, 전치사, 부사 유의하시구요..

-          지시하는대로 써야 합니다. (Y,N,NG 등 약자로 쓰라고 했는지 아닌지....)

IELTS Answer regular pattern

Type of Questions
 Regular pattern
 Accurate &percnt;
 
Headings
 First, second and last sentences
 90&percnt;
 
Headings
 First sentence
 50&percnt;
 
Summary
 Match <?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />Arctic’s follower paragraphs
 90&percnt;
 
T/F/NG
 Question has must, only, all, always, the answer wouldn’t be True
 95&percnt;
 
T/F/NG
 Question has must, only, all, always, the answer is F
 60&percnt;
 
T/F/NG
 Question has fact, prove, the answer is F
 95&percnt;
 
T/F/NG
 If have over 5 Questions, three answer (T/F/NG) will all appear
 95&percnt;
 
T/F/NG
 The answer won’t be the same over the forth times(e.g. F,F,F,F—1~4 have the same answer)
 95&percnt;
 
Short Answer
 If answers have the numbers, usually you have to calculate (+,-,*, /)
 95&percnt;
 
Multiple Choice

(one answer)
 Answers have the strong meaning(must ,always ,all ,will), usually it’s wrong
 90&percnt;
 
Multiple Choice (one answer)
 Answers have can, may, sometimes, some, not always, usually it’s right answer
 90&percnt;
 
Matching ( author and its opinion, relationship)
 The first Question is mach to the last paragraph and the last Question is mach to the first paragraph
 80&percnt;
 

<<Writing>>

1.  단락을 정확하게 구분하여 답안을 작성합니다.

2.  주제에서 벗어나지 말아야 합니다.

3.  시간 안배를 잘 해야 합니다.  1번지문 20분 / 2번지문 30분 그리고 마지막 10분동안 글의 전체적인 흐름, 맞춤법, 시제 등등 체크하기

4. 한 단락에는 한가지 아이디어만 표현함으로써 가능한 한 간단하게 단락을 구성하는 것이 좋습니다.

5.  자신의 필기로 답안을 작성할 경우 150단어가 어느 정도 분량인지 미리 파악해 두십시오. 

6. 에세이를 작성한 후, 마지막 몇 분 동안 다시 읽어보고 교정하는 습관을 기르십시오.

IELTS 라이팅 레터 쉽게 쓰기

제너럴 라이팅 Task1의 전형적인 Complain letter의 쓰기방법 입니다.
가장 많은 빈도로 출제가 되는 유형이라 꼭 알아두셔야 할 듯 하네요.

서론
1. 나는 너에게 받은 행동(or 서비스)때문에 편지를 쓴다
     I am writing to complain about your bad action (service) that I received
2. 그다음은 자기의 정체(?)를 밝혀야 겠죠??
     My name is ........ , your regular customer, you should have a record of this.
     My name is ........ who bought cassette palyer, you should have a record of this.

본론

나는 내가 왜 기분이 않좋았는지 설명 해야겠다. 그것은 ... 때문이다
  I must explain the main reason for my dissatisfaction is inconsiderable ....
만일 여기서 사람한테 감정이 있으면 attitude를 쓰시고 아님 그냥 사물을 쓰세요...
하지만 사람한테 감정이 있다는 식으로 끌고 나가시는게 말씀하시기 편합니다.
I must explain the main reason for my dissatisfaction is inconsiderable attitude. (사람)
I must explain the main reason for my dissatisfaction is inconsiderable cassette player. (사물)
그리고는 내가 않좋은점을 발견해서 너한테 아주 많이 전화를 했다고 쓰세요
I found............... so I telephoned your shop to inform problem.
다음은 어떤 한 놈이 전화를 받아서 처리해준다고 해놓고 안해주더라... 라는 식으로 이야기를 끌고 갑니다.
One of your staff, James, kindly responded that it would be.........
그리고는 벌써 6일이 지났는데 해결이 안되었다... 라고 이야기를 하는거죠
However, it is now six day latter it is still not...........
마지막으로 무슨 문제인지 꼭 알았으면 좋겠다... 라고 일단 끝을 냅니다.
I would like to know what the happen is.

결론
나는 니가 내가........... 하는게 당연하게 생각할거라 생각한다.... 뭐 이 정도가 되겠네요.
I am sure you will agree that I should have...........
어떤 행동을 요구하는 내용을 씁니다. (카세트를 바꾸어 달라든지, 아님 돈을 환불해 달라든지..)
그리고 마지막으로 아주 친절(?)하게 내 연락처를 남깁니다.
If you have any question about this, please feel free to contact me at 58-3456.
그리고 대미를 장식하는 마지막 문구들 삽입
Thank you for your attention.
I am looking forward to hearing from you soon

나는 주요 고객인데 네 가계의 서비스에 불만이 많다... 그리고 고객차트를 보면 알 수 있을거다.
좋지 않은점이 있어서 내가 전화를 많이 했고 James라는 놈이 친절하게 전화를 받았는데 6일이나 지났는데 아직 그대로이다.
그래서 환불 (물건을 다시 받음)을 받아야겠다 라고 몰아넣으세요...

Dear Mr. Peter Lee --> 정확히 누구에게 편지쓰는지 이름표시꼭하기 (ex. Dear Sir/Madam 이런것은 좋지않음)

I am writing to complain about your bad action (service) that I received
My name is ........ , your regular customer, you should have a record of this.
I must explain the main reason for my dissatisfaction is inconsiderable attitude.
I found............................... so I telephoned your shop to inform problem.
One of your staff, James, kindly responded that it would be........................
However, it is now six day latter it is still not...........................
I would like to know what the happen is.
I am sure you will agree that I should have...........
....................

환불이나 물건을 바꾸어달라고 요구하는 내용 .................................
If you have any question about this, please feel free to contact me at 58-3456.
Thank you for your attention.
I am looking forward to hearing from you soon

Yours faithfully

알럽 슈퍼돌I

 
<고득점 요령>

TaskII : 문제가 요구하는 요소를 모두 기술했는가
그리고 문제가 주는 정보, 예로 지명이나 이름,을 충분히 Writing에서 언급하자.

시간 조절

두개의 문제를 원하는 단어 이상으로 완전이 쓰고 나왔을 때 좋은 점수를 기대 할 수 있다.

내용

서론 본론, 결론이 있고, 논제에 대한 여러 측면으로의 접근, 탄탄한 뒷받침되는 증거와 예가 있는 문장구성과 그 내용이 채점의 제 일 순위이다.

문법은 시험관이 정확히 본인이 쓴 글을 이해할 수 있도록 하는 부분이다.

반드시 마지막에 문법 체크를 하도록 하자.

문단나누기 시험관이 내용을 쉽게 파악하고, 보기 좋게 볼 수 있는 중요한 요소이다.

본인의 글씨에 유의하자

<<Speaking>>

회화 시험은 문법에 맞게 표현하는 것도 중요하지만 효과적으로 커뮤니케이션할 수 있는가를 측정하는 시험입니다.

1.  시험관보다 말을 많이 해야 합니다.
2.  회화 시험은 지식 수준을 측정하기 위한 시험이 아니며, 정답이 없다는 점을 명심하십시오.  질문에 대해 자신의 의견을 정확하게 표현하도록 노력하십시오.  세련된 표현이 아니더라도 너무 걱정하지 마십시오.

3.  회화 시험에서 다루어지는 주제는 충분히 예측할 수 있는 내용이므로 미리 연습해 보는 것이 좋습니다.  녹음기를 사용해서 자신의 답변을 녹음해서 들어보십시오.

4.  흥미로운 주제로 대화를 이끌어 나가라
평범한 내용으로 실수를 하지 않고 부드럽게 이야기를 끌어 나가는 것도 좋지만 주제와관현된 흥미로운 내용을 선택하는 것도 고득점을 위한 좋은 보탬이 될 것입니다.
5.  발음과 속도 보다는 적절한 어휘 사용과 논리가 더 중요하다.
일반적으로 응시생들은 정확한 발음이나 빠르게 대화를 이끌어 나가는 것이 중요하다고 생각하지만 ielts 스피킹에서는 정확한 어휘 사용과 대화의 논리적인 전개에 좀 더 무게를 두고 있습니다. 물론 훌륭한 발음과 유창한 대화도 중요하지만 스피킹 테스트의 목표는 응시생의 효과적인 어휘 구사 능력과 생각의 논리적인 전개 등을 테스트하는 것을 목표로 하고 있다는 것을 기억하십시오

<고득점 요령>

IELTS에서의 스피킹은 대화중심이 아니라 일명 프리젠테이션 및 Q/A방식이라고 생각하시면 됩니다.

대화는 전체 스피킹중 1/3에 해당하며 일정한 패턴과 유형이 있기에 그리 걱정하지 않으셔도 됩니다. 문제는 스피킹 파트 2와 3인데. 2에서는 어떤 주제가 있는 카드를 선택한 후 그 주제에 대해 설명을 하는 것입니다. 파트3에서는 아까 말한 것에 대해 구체적인 질의응답 시간이라고 생각하시면 되고요.

하루도 빠짐없이 소리내어 자신있게 말하는 연습을 하십시오... 그리고 서점에 가시면 중학교 리딩책이 있습니다. 소리내어 읽기에는 가장 좋은 것 같습니다. 이거 하나 사서 처음 부터 끝까지 하루에 1시간 이상 소리내어 읽어보십시오...그후 시험을 두주 앞두고 족보를 위주로 집중 공부를 하신다면 반드시 성공하실 겁니다.

스피킹 6점 찍고 6.5가기

6점에서 더 높은 점수를 받기 위해서는 어휘력을 늘리고 다양한 표현들을 쓰는것이 좋다. 그리고 문법을 쓰는데 똑같은 문장 패턴을 쓰는것은 사양해야 할것이다. 고득점과 6점의 차이는 다양한 문장을 쓰느냐 아니냐이다. 물론 그런 다양한 문장은 문법과 앞서 말했듯이 다양한 표현들, 어휘들이 받쳐 주어야 되는것이다. 이것들을 따로 공부하는것이 아니라 파트 3을 위주로 해서 자기만의 스크립터를 짜보는것이 많은 도움이 된다. 자신의 논거를 좀더 확실히 써포팅하고 이때 반복 되는 문장 쓰는 것을 피하고 적절한 고급단어들을 써서 스크립터를 짠 다음 반드시 다시 한번 체크해서 완벽한 샘플 답을 만들어 외우고 그것을 스터디에서 연습하는것이 가장 효율 적인 방법이다

스피킹 7점을 위해 필요한 말하기 패턴

 7점 같은 고득점을 맞기 위한 가장 쉬운 대답 패턴은 하나의 문단을 만드는 방식이다. 즉 자신의 의견을 한 문단의 주제문처럼 언급을 하고 거기에 대해 부연하면서 주장을 이끌어 가는것인데 이렇게 함으로써 대답의 논지가 흐트러지지 않고 일정하게 자신의 의견을 설명할 수 있다. 그리고 예를 들어 주므로써 좀더 설득력을 갖추게 된다.

질문에 대한 대답을 시작할때 몇가지 패턴

Y/N 를 물어 볼때

I disagree or agree with that ~~

I am in favor of …..

I must say Yes / No..

Yes / No I believe / make sure / confirm that ~~~

의견을 물어 볼때

In my point of view, In my opinion

As far as I am concerned / know / assume

As for / concering / with regard to, I think / believe make sure / affirm that ~~

되도록 많이 쓰지 말아야 할 단어들

GET, MAKE, HAVE, TAKE

이유를 말할때 써야하는 단어들
as, since, one of the reasons is that~~~ ,

the reason that~~ is S+V